用“易变”思维看问题

admin

作者：甲木老师  2009-7-27

问：若1+X=2，请问X等于多少？

答：X为1，也可以为2-1，也可为3-2，还可为10+2-11，或1000/1000…总之，X的最终值为1，但其形式却千变万化，这些千变万化的值我们称为“变化值”。最终值容易找到和看到，但变化值是很不容易被发现和找到的。这样的例子放在易学当中，也是适用的，而且经常使用到。请看以下例子：

例  乾  甲寅  乙亥  庚辰  庚辰
    运：丙子  丁丑  戊寅  己卯

          1     11    21    31
          75    85    95    05
09年死亡。

请问：寅亥合化木成功吗？

答：我们先看寅亥合化木的条件：

1、月令必须为木的当令之地且月令不能被改变为其它五行一一非木的旺相之地(如果改变为木的当令之地则无妨)；
2、寅和亥至少有一支在其本柱上透出天干木，如果没有透出化神木那么木的力量必须达到太旺以上的状态方可；
3、亥水不能临月令而且党众(特指地支的同类)3个或3个以上。

第一、第二个条件均满足，关键是第三个条件——亥水临月令但没有党众三个以上，所以寅亥合化木成功。这是大多数人的看法。实际上这种看法是不对的。不对在哪里呢？辰土生于亥月，其性质相当于水，所以这个时候亥水是党众3个的，所以寅亥合而不化。

但是大多数人却没有看到这一点，就好比只看到X等于1一样。X的值千变万化，亥水的同类也是千变万化，为什么大家却只看到一种形式而已呢？这是因为大家没有用“易变”的思维来看问题，所以只能看到表面，只能看到一个最终值，而最终值背后所隐藏的千变万化的值却没有看到，以致在实践中屡屡出错。

通过这个例子，我是想告诉大家，想给大家一个抛砖引玉，希望大家在以后的学习当中，一定要养成这样的“易变”思维，要灵活机动（当然也不能做毫无逻辑的胡思乱想），透过表面看到本质，既要看到最终值又要看到变化值。这样学起易学来才能有明显的突破！

小寒

金玉良言！

疯雨狂人

学习........

ASUN228

以前总是被一些“迷雾”遮盖了眼睛，经老师点拨，终于恍然大悟，谢谢！！！

ASUN228